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《電子商務》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文章來源: 發(fā)布時間:2024年07月25日 點擊數: 字體:

《電子商務》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

2024級電子商務(730701)

二、入學要求

初中畢業(yè)或具有同等學力者

三、修業(yè)年限

3年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類及代碼

對應職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書舉例

專業(yè)方向

電子商務730701

客服人員

1.1+X網店運營推廣證書

2.全國計算機等級一級證書

在線客服

電話客服

網店美工

1.1+X網店運營推廣證書

2.全國計算機等級一級證書

商品拍攝

圖片處理

運營專員

(初級運營人員)

1.1+X網店運營推廣證書

2.全國計算機等級一級證書

網店運營

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向中小型企業(yè)、個人網上創(chuàng)業(yè)等領域,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的初級電子商務技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。

1.?職業(yè)素養(yǎng)

①具有一定的文化基礎知識、良好的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng);

②具有良好的人際交往能力、溝通協調能力、團隊合作精神和服務意識;

③初步掌握開展電子商務所需的基本技能,具有良好的商業(yè)意識和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,具備良好的創(chuàng)新意識;

④了解電子商務的發(fā)展方向,具有自主學習和適應職業(yè)變換的能力;

⑤取得本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。

2.?專業(yè)知識和技能

專業(yè)知識

專業(yè)技能

1.了解計算機互聯網相關的知識。

2.掌握相關商務禮儀相關知識。

3.掌握電子商務基礎的相關知識。

4.掌握運營推廣網上商店的的相關知識。

5.熟悉電子商務項目運作相關知識。

6.熟悉物流倉儲相關知識。

1.掌握良好的計算機網絡技術及市場營銷能力;

2.具有商務活動中具有良好的溝通能力和語言表達能力;

3.具有電子商務運作的基本能力;

4.能夠掌握獨立開設并運營推廣網店的能力;

5.具有在互聯網上開展創(chuàng)新工作的能力;

6.具有終身學習和適應職業(yè)變化的能力。

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六、課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課及專業(yè)(技能)課。

公共基礎課包括思想政治、文化課(語文、數學、英語)、信息技術、體育與健康、藝術(音樂鑒賞與實踐)、歷史、心理健康等人文科學類和自然科學類基礎課。

專業(yè)(技能)課包括專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)限選課、專業(yè)選修課、綜合實訓課五大模塊。實習實訓是專業(yè)課教學的重要形式,含校內實訓、崗位實習等多種形式。

(一)公共基礎課程

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

學時

1

思想政治

依據《中等職業(yè)學校職業(yè)思想政治大綱》開設

144

2

語文

依據《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設

216

3

數學

依據《中等職業(yè)學校數學教學大綱》開設

216

4

英語

依據《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設

216

5

信息技術

依據《中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱》開設

144

6

體育與健康

依據《中等職業(yè)學校體育與健康教學大綱》開設

180

7

藝術

(音樂鑒賞與實踐)

依據《中等職業(yè)學校音樂教學大綱》開設

36

8

歷史

依據《中等職業(yè)學校歷史教學大綱》開設

36

9

心理健康

依據《中等職業(yè)學校心理健康教學大綱》開設

18

10

勞動教育

依據《中等職業(yè)學校勞動教育教學大綱》開設

18

11

書法

依據《中等職業(yè)學校書法教學大綱》開設

18

12

文化綜合輔導

依據《中等職業(yè)學校文化綜合輔導教學大綱》開設

18

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(二)專業(yè)(技能)課程

1.?專業(yè)群平臺課

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

電子商務基礎

了解電子商務相關法律法規(guī)、行業(yè)政策和網絡安全常識;了解網絡零售市場的基本特點,電子商務B2B、B2C、C2C等典型電子商務運營模式;掌握網絡零售的主要交易流程,能進行網絡商情信息的處理加工;熟悉網上銀行和第三方支付平臺業(yè)務;能應用電子商務平臺進行網上商店搭建和日常商務交易處理

72學時

2

市場營銷基礎

了解市場營銷的基本概念、市場環(huán)境分析和市場調研方法;掌握市場細分、目標市場選擇和市場定位的基本理論和方法;熟悉市場營銷組合(4P)策略,包括產品、價格、渠道和促銷策略;了解品牌管理、客戶關系管理和市場營銷的道德與社會責任;能進行市場分析和制定營銷計劃;掌握市場調研報告的撰寫和數據分析技能;熟悉市場營銷在不同行業(yè)的實際應用,能夠應用所學知識進行市場營銷策劃和活動執(zhí)行。

36學時

3

Photoshop基礎

了解并掌握創(chuàng)意設計的基本出發(fā)點,全面掌握Photoshop軟件的操作方法,Photoshop的使用技巧,利用Photoshop的設計流程和設計方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)意能力和對色彩的把握能力。能夠使用相關操作和創(chuàng)意表現技巧完成各種相關內容的創(chuàng)意設計,使學生今后能獨立進行相關設計工作。

72學時

4

商務禮儀

了解禮儀的基本知識:禮儀的概念、禮儀的發(fā)展歷史、禮儀的特性,了解世界主要國家的禮俗風情及基本的禮儀規(guī)范。理解和掌握商務活動中禮儀的基本原則和規(guī)范,能正確運用所學的禮儀知識,分析實際商務活動中的社交問題,并能提出解決的辦法。

36學時

5

網店運營推廣基礎

了解一個企業(yè)的真實運作流程;理解企業(yè)成功運營的關鍵因素;掌握戰(zhàn)略決策、營銷管理、財務管理、物流管理以及團隊管理相關知識;掌握沙盤運營的規(guī)則及競單規(guī)則。

培養(yǎng)學生能根據市場做好戰(zhàn)略規(guī)劃與決策;

36學時

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2.?專業(yè)核心課

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

網店美工

了解修補和美化網店產品圖像,設計與制作網店廣告版面知識,初步裝修網店。掌握Photoshop的各種圖像處理技巧和方法,網店版面編排設計的技巧和方法,網店裝修的技巧和方法。 能通過常用的軟件,photoshop進行圖片處理,網頁制作軟件進行網頁編輯修改,包括鏈接、圖片替換等。

72學時

2

文案編輯

了解文案編輯的基本概念和原則,掌握文案寫作的基本技巧和策略;熟悉不同類型文案的特點;學習文案編輯的創(chuàng)意構思和文案策劃的方法;掌握文案的語言風格和文字表現技巧,能進行有效的文字潤色和修改;了解數字化時代的文案傳播特點和新媒體文案創(chuàng)作;能應用文案編輯軟件進行文案的設計和排版;熟悉文案的審核流程和質量控制標準,能夠根據客戶需求撰寫文案。

36學時

3

網絡營銷

了解網絡營銷的基本理論與方法;理解掌握網絡營銷戰(zhàn)略方案制定的步驟與程序熟悉網絡營銷的環(huán)境要素,學會利用各種營銷推廣的實戰(zhàn)方法,以及不同平臺上的網絡推廣實戰(zhàn)技巧,培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生誠實、守信、善于溝通和合作的品質,產品價格制定方法和價格策略及價格調整,網絡營銷渠道,促銷方案設計并執(zhí)行。能夠制定網絡營銷戰(zhàn)略;培養(yǎng)學生能夠勝任市場分析工作和客戶開發(fā)工作;識別競爭對手和制定競爭方案。

72學時

4

高級辦公軟件應用

了解office辦公軟件在工作生活中的具體使用,熟練掌握office辦公軟件的使用,利用案例難易結合,貼近工作實際,逐步強化和提高學生的辦公軟件操作水平,能獨立分析問題,解決問題的能力,將所學應用到以后的工作中去。

72學時

5

1+X直播電商

掌握直播前期的平臺選擇、團隊構建、主播打造、策劃與籌備等方面準備工作,掌握直播中期的引流預告、話術設計、直播間的氛圍管理方法、商品介紹、促銷設計,以及直播結束后的復盤方法等具體實踐方法,實際掌握直播營銷從業(yè)人員必備的知識和實戰(zhàn)技能。

72學時

6

農產品信息采集與處理

了解商品圖片、商品視頻的拍攝與處理,商品主圖、商品詳情頁等的設計與制作,掌握商品信息采編的流程與各采編環(huán)節(jié)的具體操作步驟。

72學時

7

短視頻制作與運營

深入介紹了短視頻的理論知識和短視頻創(chuàng)作的實踐應用,包括短視頻概述、短視頻產品策劃、短視頻內容創(chuàng)意、短視頻文案寫作、短視頻拍攝與制作、短視頻運營和綜合案例等,引導學生在了解短視頻行業(yè)以及相關理論知識的基礎上,熟悉短視頻創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié),掌握對應環(huán)節(jié)中所涉及的關鍵知識,最終幫助讀者創(chuàng)作出優(yōu)質的短視頻,運營好短視頻賬號。

36學時

8

1+X網店運營推廣考證理論

了解網店運營的基本概念和流程,掌握網店推廣的主要方法和策略;熟悉SEO優(yōu)化、SEM推廣、社交媒體營銷等技術;學習網店數據分析和效果評估的方法;掌握客戶服務和用戶體驗優(yōu)化技巧,了解相關法律法規(guī),能夠獨立進行網店運營推廣策劃和執(zhí)行。

72學時

9

1+X網店運營推廣考證實操

實際操作網店的開設與管理,熟悉商品上架、描述編輯、圖片處理等基本操作;掌握SEO優(yōu)化、SEM推廣、社交媒體營銷等推廣技術;進行數據分析與效果評估,優(yōu)化推廣策略;學習客戶服務技巧,提升用戶體驗;了解第三方支付平臺與物流管理,能夠獨立完成網店日常運營與推廣任務。

72學時

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3.?專業(yè)限選課

1

會計基礎

了解會計的基本概念、原理和職能,掌握會計要素、會計等式和會計循環(huán)的基本知識;學習復式記賬法、會計憑證的填制與審核、賬簿登記和財務報表的編制;熟悉資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤的確認與計量方法;掌握財務報表的基本分析方法,了解會計法律法規(guī)和職業(yè)道德;能夠進行日常會計業(yè)務處理和簡單財務報表的編制與分析。

72學時

2

POP海報制作

了解POP海報的基本概念和用途,掌握海報設計的基本原則和技巧;熟悉排版布局、色彩搭配和字體選擇的方法;學習使用圖像處理軟件進行海報的設計和制作;掌握創(chuàng)意構思和視覺傳達技巧,能夠制作具有吸引力和傳播力的海報;了解市場營銷與廣告宣傳的基本知識,結合實際需求進行海報策劃與制作;熟悉不同類型海報的特點,能夠根據特定場景和目的進行個性化設計。

36學時

3

會計技能

掌握日常會計業(yè)務處理的基本操作,包括記賬、對賬和結賬;熟悉會計憑證的填制與審核,賬簿的登記與保管;學習會計報表的編制與分析方法,能夠獨立編制資產負債表、利潤表和現金流量表;了解稅務申報的基本流程和技巧,掌握財務軟件的使用,進行財務數據的錄入與處理;熟悉成本核算和預算管理的基本方法,提升實際操作能力,能夠勝任企業(yè)日常會計工作。

72學時

4

崗前心理健康指導

了解心理健康的基本概念和重要性,掌握常見心理問題的識別和應對方法;學習壓力管理和情緒調節(jié)的技巧,提升心理素質;熟悉職場常見心理挑戰(zhàn)及其應對策略,如職業(yè)倦怠、人際關系處理等;掌握自我心理評估的方法,了解心理咨詢和求助途徑;通過實際案例分析和互動活動,培養(yǎng)積極的工作態(tài)度和良好的心理應對能力,幫助學員在職場中保持良好的心理狀態(tài)和工作效率。

36學時

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4.?專業(yè)選修課

1

直播口才訓練

掌握直播的基本技巧和語言表達方法,提升口才和現場反應能力;學習直播互動和觀眾溝通的策略,增強自信心和表現力;通過模擬訓練和案例分析,提高直播效果和觀眾參與度。

36學時

2

點鈔

學習點鈔的基本知識和技巧,掌握手工點鈔和機具點鈔的方法;了解各種鈔票的識別和防偽技巧;進行快速點鈔、整點和清點的實操訓練,提高點鈔速度和準確度;熟悉銀行及金融機構點鈔操作規(guī)范和流程,培養(yǎng)細致、耐心的職業(yè)素養(yǎng)。

36學時

3

文化修養(yǎng)

了解中外文化的基本概念和歷史發(fā)展,掌握文化修養(yǎng)的基本理論和方法;學習文學、藝術、歷史、哲學等領域的經典作品和重要思想;通過閱讀、討論和實踐活動,提升審美能力和文化素養(yǎng);培養(yǎng)批判性思維和多元文化視角,增強文化自信和社會責任感,形成良好的個人品格和綜合素質。

36學時

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5.?綜合實訓課

1

新媒體營銷

實訓

掌握營銷法則;熟練掌握數據分析方法;熟練使用各個常用的新媒體平臺,根據平臺的特征和功能來進行營銷;掌握短視頻腳本撰寫、拍攝、剪輯、運營,直播話術,文案撰寫和排版,活動策劃等能力,樹立IP觀念。

72學時

2

客戶服務綜合實訓

了解客戶服務人才具備的知識,掌握最基本的文字錄入、溝通技巧、客戶關系管理,能勝任電商客服各種業(yè)務類型的工作的接待、溝通等方面的工作。

72學時

3

視覺設計

理解網店視覺營銷基礎知識,掌握網店布局、文案視覺、商品主圖設計、直通車推廣圖設計、鉆石廣告設計和視覺營銷數據化等職業(yè)能力,吸引顧客關注從而提升網店的流量。

72學時

4

頂崗實習

將課堂理論知識應用于實際工作環(huán)境,提升實踐技能和職業(yè)素養(yǎng);熟悉工作崗位職責和工作流程,掌握基本操作技能和工作技巧;通過實際工作任務,培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神;接受企業(yè)導師和學校指導教師的指導和評估,及時總結實習經驗和教訓;了解職場規(guī)范和職業(yè)道德,增強就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力。

522學時

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6.?崗位實習

在確保學生實習總量的前提下,可根據實際需要,通過校企合作,實行工學交替或分階段安排學生實習,與實習單位共同制定實習計劃和制度,共同培養(yǎng),共同管理。畢業(yè)實習(崗位實習)是本專業(yè)最后的實踐性教學環(huán)節(jié),要認真落實教育部、財政部關于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求,保證學生畢業(yè)實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位(群)基本一致。通過企業(yè)崗位實習,學生能更深入地了解企業(yè)相關崗位的工作任務與職責權限,能夠用所學知識和技能解決實際工作問題,學會與人相處與合作,樹立正確的勞動觀念和就業(yè)觀。

七、教學進程總體安排

(一)基本要求

每學期按18周來安排教學,每門課按每課時來乘以18周,就是該門課程一個學期的總課程。實行學分制,每門課按周課時換算學習,入學教育(軍訓)、校外實習、畢業(yè)教育等活動,以1周為1學分,三年制畢業(yè)總學分175學分(含軍訓1學分)。

公共基礎課程學時每周一班不超過4課時,允許根據本專業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內適當調整,按實際情況調整課程開設順序,但必須保證學生修完本方案確定的公共基礎課程的必修內容和學時。

專業(yè)技能課程學時一般占總學時的三分之二,其中畢業(yè)實習(崗位實習)安排在第六學期。在確保學生實習總量的前提下,可根據實際需要,集中或分階段安排實習時間。

課程設置中應設選修課,其教學時數占總學時的比例約為10%。

(2)教學進程安排表(見附錄)

八、實施保障

(一)師資隊伍

根據教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《廣東省人民政府關于全面實施“強師工程”建設高素質專業(yè)化教師隊伍的意見》,加強專業(yè)師資隊伍建設,合理配置教師資源。

本專業(yè)教師中有6名電子商務專業(yè)畢業(yè)的教師,有在電子商務企業(yè)從事過電子商務工作的專業(yè)教師,雙師型教師占專業(yè)教師的66.7%,雙師型教師中4名取得電子商務設計師,4名具有1+X網店運營基礎、直播銷售員、電子商務師考評員資格。本科組長已取得該(技能)方向考證要求的技師(國家二級)職業(yè)資格證書,本專業(yè)帶頭人取得電子商務設計師資格證書,在電子商務企業(yè)有一定的工作經驗。

(二)教學設施

電子商務教學具有非常強的實踐性,它要求學生能夠適應和進入電子商務實際環(huán)境,能夠熟練操作電子商務活動。所以許多電子商務課程的教學不宜采用傳統的課堂講授方式,而應側重于電子商務實踐。在實踐教學上,重視隨課實訓項目與集中實訓項目的組織與實施。 電子商務實訓包括實戰(zhàn)和模擬兩大類。本專業(yè)應該盡量增加電子商務實戰(zhàn),如網上創(chuàng)業(yè)等。

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1.?采用的實踐教學平臺:

網站名稱

網址

相關課程

淘寶網

http://www.taobao.com

電子商務基礎

網店運營實訓

小業(yè)主創(chuàng)業(yè)實務

網店裝修

網絡推廣

百度

http://www.baidu.com

百度貼吧

http://youa.baidu.com

當當網

http://www.dangdang.com

京東商城

http://www.360buy.com

阿里巴巴中文站

http://china.alibaba.com

網絡營銷學習網站

http://10.1.128.53:9283/YX030201/login.aspx

網店運營與推廣

電子商務綜合實訓軟件

http://10.1.128.53:9283/DS2002/

網店裝修

電子商務客服軟件

http://10.1.128.53:9283/DS2102/Login.aspx

客戶服務

2.?實訓室:

本專業(yè)建設的電子商務實訓室(48個實訓電腦工位、4A501)、直播實訓室(1A403)、攝影實訓室4A502。

3.?校外實訓基地:

本專業(yè)建設多個穩(wěn)定的校企合作實訓基地和若干個崗位實習點。在校內,與悅航文化傳媒有限公司合作共建“鄉(xiāng)村振興·直播電商”校企合作項目,深化產教融合;與一拍極合傳媒科技(廣東)有限公司共建直播電商產學研基地。在校外,積極與本地中小企業(yè)合作,已與珠海市菜籃子投資有限公司、珠海長隆集團、金悅軒餐飲集團、珠海市勝佳手機配件店、珠海市康德農餐飲有限公司、珠海蔚藍時代商業(yè)管理有限公司、珠海億星傳媒有限公司等多家單位達成校企合作協議。其中與廣東潮客興鄉(xiāng)產業(yè)發(fā)展有限公司簽署鄉(xiāng)村振興人才培育及共建實訓基地戰(zhàn)略合作協議,與珠海市鋒奕鄉(xiāng)村文化產業(yè)發(fā)展有限公司共建直播電商鄉(xiāng)村振興實踐基地,引進校合作項目,開展校企深度融合,共同將實訓基地建成集學生學習工作、雙師型教師培養(yǎng)培訓和產教研的基地。

(三)教學資源

根據課程設計要求選擇教育部高職高專“十二五”規(guī)劃教材,鼓勵與企業(yè)行業(yè)專家合作,依據課程的整體設計編寫理論實踐一體化教材,如1+X網店運營基礎實訓校本教材。

遵循教學資源完整與有效的原則,配套課程標準、學習情境設計、單元教學設計,配套教學課件、任務演示和教學微課等教學資資源。配套任務書、過程監(jiān)控表等管理資源。配套任務指導、學習交流、在線自測、知識導航等網絡學習資源。

(四)教學方法

1.?公共基礎課

公共基礎課的任務是依據教育部統頒的相關課程教學標準的基本要求,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生思想政治素質、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎,滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進終身學習。推行案例教學、情境教學等教學模式的改革,教學方法、教學手段的創(chuàng)新,突出以“學生為中心”的教育教學理念,調動學生學習積極性,注重學生學習能力和學習習慣的培養(yǎng),為學生綜合素質的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

2.?專業(yè)課

專業(yè)課程教學要按照本專業(yè)學生所應具備的專業(yè)能力要求,強化理論實踐一體化,突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色,以體現學生為主體的思想和行動導向教學觀,以具有代表性的典型案例為載體,以課程知識、能力情景教學等方法,利用校內外實訓基地,將學生的自主學習、合作學習和教師引導教學等教學形式有機組合。通過理論與實踐相結合,突出技能培養(yǎng)。

專業(yè)課程教學按照相應主要職業(yè)崗位的能力要求,采用基礎平臺加專門化方向的課程結構,設置專業(yè)崗位方向課程。旨在推進中職學校專業(yè)課程設置實現專業(yè)課程與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接,專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產過程對接,強化職業(yè)崗位技能訓練,有利促進中職學生更好就業(yè)。

3.?實訓實習課

實訓實習是專業(yè)技能課程教學的重要內容,是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,強化學生實踐能力,提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。堅持工學結合、校企合作,強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動,重視校內教學實訓,特別是生產性實訓。加強專業(yè)實踐課程教學、加大實訓實習在教學中的比重,完善專業(yè)實踐課程體系。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求和教學計劃的安排,學校和實習單位共同制定實習計劃,強化以育人為目標的實訓實習考核評價。創(chuàng)新崗位實習形式,組織開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練,保證學生崗位實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致,健全學生實習責任保險制度。

(五)學習評價

教學評價應體現評價主體、評價方式、評價過程的多元化。要校內校外評價結合,學業(yè)考核與職業(yè)技能鑒定結合,教師評價、學生互評與自我評價相結合,過程性評價與結果性評價相結合。創(chuàng)新評價方式方法,既要關注學生對知識的理解和技能的掌握,更要關注運用知識在實踐中解決實際問題的能力水平。

要注重職業(yè)道德教育,構建學生、教師、家長、企業(yè)、社會廣泛參與的學生綜合素質評價體系;以過程性評價為導向,將學生日常學習態(tài)度、學習表現、知識技能運用納入評價范圍,形成日常學業(yè)水平測試、技能抽查等學業(yè)評價為主、期末考試考查為輔的過程性學業(yè)評價體系;圍繞課程的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標,在考核與評價過程中,以企業(yè)職業(yè)崗位標準為參考依據,形成學校與企業(yè)專家共同參與學生企業(yè)崗位實習環(huán)節(jié)的評價機制。要結合專業(yè)教學實際,確定期末考試考查課程,按學業(yè)成績管理統一規(guī)定,制定各門課程成績評價標準。

(六)質量管理

教學管理是學校的中心工作,教學質量管理是教學管理的核心。為實現教學管理的程序化、規(guī)范化、科學化、信息化,教學管理部門要依據本專業(yè)人才培養(yǎng)方案,規(guī)范制定本專業(yè)實施性教學計劃,并加強對各專業(yè)實施性教學計劃執(zhí)行的管理監(jiān)督,嚴格按教學計劃開設課程,統一公共基礎課的教學要求,加強對教學過程的質量監(jiān)控。實施中職公共基礎課學生學業(yè)質量評價,積極開展技能抽查、學業(yè)水平測試、綜合素質評價和畢業(yè)生質量跟蹤調查等。要按照教育部關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的有關要求,全面開展教學診斷與改進工作,不斷完善內部質量保證制度體系和運行機制。

學校按教育行政管理部門的規(guī)定實行學分制管理,開展校企聯合培養(yǎng)的現代學徒制試點,推進校企一體化育人。學生校外實習要認真落實《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的規(guī)定和要求,制定本專業(yè)的學生實習管理實施辦法,加強監(jiān)管。

九、畢業(yè)要求

學生通過規(guī)定三年的學習,須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時學分,三年制畢業(yè)總學分為175學分(含軍訓1分),并完成規(guī)定的教學活動。

十、附錄

教學進程安排表如下圖所示

課程性質

課程類別

課程代碼

課程名稱

課程類型

學分

計劃學時

各學期教學周數與周學時安排

?

考核評價方式

備注

總學時

理論學時

實踐學時

1

2

3

4

5

6

?

?

18周

18周

18周

18周

18周

18周

?

公共基礎課

必修課

?

思想政治

理論

8

144

144

0

2

2

2

2

?

?

考查

?

?

語文

理論

12

216

216

0

2

3

2

3

2

?

考試

?

?

數學

理論

12

216

216

0

2

3

2

3

2

?

考試

?

?

英語

理論

12

216

216

0

2

3

2

3

2

?

考試

?

?

信息技術

理論+實踐

8

144

72

72

4

4

?

?

?

?

考查

?

?

體育與健康

理論+實踐

10

180

36

144

2

2

2

2

2

?

考查

?

?

藝術(音樂鑒賞與實踐)

理論+實踐

2

36

18

18

1

1

?

?

?

?

考查

?

?

歷史

理論

2

36

36

0

1

1

?

?

?

?

考查

?

小計(占總學時37.71%)

66

1188

954

234

16

19

10

13

8

?

?

?

限定選修課

?

心理健康

理論

1

18

18

0

1

?

?

?

?

?

考查

?

?

勞動教育

實踐

1

18

0

18

?

?

1/0

0/1

?

?

考查

課后安排

小計(占總學時1.14%)

2

36

18

18

1

0

0

0

0

?

?

?

?

?

書法

實踐

1

18

0

18

?

?

1

?

?

?

考查

?

?

文化綜合輔導

實踐

1

18

0

18

?

?

?

?

1

?

考查

?

小計(占總學時1.14%)

2

36

0

36

0

0

1

0

1

?

?

?

公共基礎課合計(占總學時40.00%)

70

1260

972

288

17

19

11

13

9

?

?

?

專業(yè)技能課

專業(yè)群平臺課(專業(yè)基礎課)

?

電子商務基礎

理論

4

72

72

0

4

?

?

?

?

?

考試

?

?

市場營銷基礎

理論

2

36

36

0

2

?

?

?

?

?

考試

?

?

photoshop基礎

理論+實踐

4

72

12

60

4

?

?

?

?

?

考試

?

?

商務禮儀

理論+實踐

2

36

24

12

2

?

?

?

?

?

考試

?

?

網店運營推廣基礎

理論

2

36

12

24

?

2

?

?

?

?

考試

?

小計(占總學時8.00%)

14

252

156

96

12

2

0

0

0

0

?

?

專業(yè)核心課

?

網店美工

理論+實踐

4

72

12

60

?

4

?

?

?

?

考試

?

?

文案編輯

理論

2

36

36

0

?

2

?

?

?

?

考試

?

?

網絡營銷

理論+實踐

4

72

36

36

?

?

4

?

?

?

考試

?

?

高級辦公軟件應用

實踐

4

72

0

72

?

?

4

?

?

?

考試

?

?

1+X直播電商

理論+實踐

4

72

36

36

?

?

4

?

?

?

考試

?

?

農產品信息采集與處理

理論+實踐

4

72

36

36

?

?

4

?

?

?

考試

?

?

短視頻制作與運營

理論+實踐

2

36

18

18

?

?

?

2

?

?

考試

?

?

1+X網店運營推廣考證理論

理論

4

72

72

0

?

?

?

4

?

?

考試

?

?

1+X網店運營推廣考證實操

實踐

4

72

0

72

?

?

?

4

?

?

考試

?

小計(占總學時18.29%)

32

576

246

330

0

6

16

10

0

0

?

?

專業(yè)限選課

?

會計基礎

理論

4

72

72

0

?

?

?

4

?

?

考試

?

?

POP海報制作

實踐

2

36

0

36

?

?

?

2

?

?

考試

?

?

會計技能

理論+實踐

4

72

36

36

?

?

?

?

4

?

考試

?

?

崗前心理健康指導

理論

2

36

36

0

?

?

?

?

2

?

考試

?

小計(占總學時6.86%)

12

216

144

72

0

0

0

6

6

0

?

?

專業(yè)選修課

?

直播口才訓練(選修)

實踐

2

36

0

36

?

2

?

?

?

?

考試

?

?

點鈔(選修)

實踐

2

36

0

36

?

?

2

?

?

?

考試

?

?

文化修養(yǎng)

(選修)

理論

2

36

36

0

?

?

?

?

2

?

考試

?

小計(占總學時3.43%)

6

108

36

72

0

2

2

0

2

0

?

?

綜合實訓課

?

新媒體營銷

實訓

理論+實踐

4

72

12

60

?

?

?

?

4

?

考試

?

?

客戶服務

綜合實訓

理論+實踐

4

72

12

60

?

?

?

?

4

?

考試

?

?

視覺設計

實踐

4

72

0

72

?

?

?

?

4

?

考試

?

?

頂崗實習

實踐

29

522

0

522

?

?

?

?

?

29

考查

?

小計(占總學時23.43%)

41

738

24

714

0

0

0

0

12

29

?

?

?

專業(yè)技能課合計(占總學時63.43%)

105

1890

606

1284

12

10

18

16

20

29

?

?

?

合計

174

3150

1578

1572

29

29

29

29

29

29

?

?

?

?

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