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通知公告
關(guān)于表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員…06-27
關(guān)于推薦參加第二批“…06-25
2025年珠海理工青年教…06-25
2024年珠海理工優(yōu)秀教…04-02
珠海理工2024年教師微…04-15
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期…06-25
2024-2025第二學(xué)年期末…06-25
關(guān)于舉辦全省中職學(xué)校“提高中職德育實(shí)效性 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面”征文活動(dòng)的通知
關(guān)于舉辦全省中職學(xué)校
“提高中職德育實(shí)效性 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面”
征文活動(dòng)的通知
全省各中職學(xué)校:
為廣泛深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)全省中職德育工作會(huì)議精神,切實(shí)提高中職德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力,促進(jìn)中職學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì),努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才、造就更多社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心(以下簡(jiǎn)稱為省中職德育中心)會(huì)同《廣東教育·職教》編輯部、《教育與職業(yè)》編輯部聯(lián)合舉辦“提高中職德育實(shí)效性 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面”征文活動(dòng)。具體事宜通知如下:
一、征文的主題與內(nèi)容
本次征文的主題是“提高中職德育實(shí)效性 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面”。本次征文的內(nèi)容包括中職德育工作的各個(gè)方面,主要包括樹(shù)立正確的中職學(xué)生觀等中職德育理念的創(chuàng)新與構(gòu)建,強(qiáng)化中職德育隊(duì)伍建設(shè)的探索與策略,強(qiáng)化中職學(xué)校教書(shū)育人、文化育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、合力育人的探索與策略,強(qiáng)化中職學(xué)校工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)和“2十1”模式下德育工作創(chuàng)新探索與策略,以及其它與中職學(xué)生思想道德教育有關(guān)的研究與探索。
歡迎廣大中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、班主任、德育課教師等德育工作者,教育局中職德育主管領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)和教研部門研究人員,以及其它部門、單位關(guān)心、支持、從事中職德育領(lǐng)導(dǎo)、研究等方面的人員,結(jié)合本職工作,潛心研究、踴躍投稿、共謀良策,齊心協(xié)力提高中職德育實(shí)效性,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面,為中華民族的偉大復(fù)興做出我們更新更大更多的貢獻(xiàn)。
二、征文的評(píng)選與使用
對(duì)本次征文,省中職德育中心將會(huì)同《廣東教育·職教》編輯部、《教育與職業(yè)》(全國(guó)中文核心期刊)編輯部聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選,根據(jù)征文數(shù)量評(píng)定出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,由省中職德育中心頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),獲獎(jiǎng)文章將推薦至《教育與職業(yè)》等刊物進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表。征文期間對(duì)高水平文章或有創(chuàng)新性觀點(diǎn)推薦給《廣東教育·職教》進(jìn)行發(fā)表或介紹。省中職德育中心通過(guò)《工作通訊》、《廣東中職德育網(wǎng)》等途徑進(jìn)行宣傳交流。
三、征文的要求與說(shuō)明
1.文章寫作要求:字?jǐn)?shù)在3000字—5000字,立意新穎,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)密,語(yǔ)言精煉,資料可靠,反映中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育隊(duì)伍、任課教師等從事、關(guān)心中職德育工作者就提高中職職德育實(shí)效性、開(kāi)創(chuàng)中職德育工作新局而提出的新思考、新思路、新舉措、新決策、新謀略,反映中職德育工作的前沿問(wèn)題和教育教學(xué)改革的最新成果。要堅(jiān)持學(xué)術(shù)道德,做到文責(zé)自負(fù);嚴(yán)禁抄襲、剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全省通報(bào)批評(píng)并建議所在單位給予處罰。
2.文稿書(shū)寫格式及要求。來(lái)稿請(qǐng)按如下順序編輯:文題、作者姓名(不超過(guò)3個(gè))、摘要(不超過(guò)200字)、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介(真實(shí)姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、專業(yè)學(xué)位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編)、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請(qǐng)?jiān)冢圩髡吆?jiǎn)介]后用[基金項(xiàng)目]注明基金項(xiàng)目名稱或課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
字號(hào):標(biāo)題為3號(hào)黑體,小標(biāo)題為4號(hào)黑體,其它為小4仿宋。
文題:應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過(guò)20字為宜,一般不用副標(biāo)題。
關(guān)鍵詞:2~5個(gè),采用教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主題詞,若規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)詞表中無(wú)該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。
中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:此兩項(xiàng)共占一行。例如,[中圖分類號(hào)]G42 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
圖表:凡文字能說(shuō)明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題,同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號(hào)和圖序號(hào)。表中需說(shuō)明的問(wèn)題采用*、**、***表示,并置于表的下方加“注:……”。做圖要規(guī)范,圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確,刻度均勻。
名詞使用:文中所用專用名詞不要隨意縮寫,如所用名詞過(guò)長(zhǎng),而文中又需多次使用,則應(yīng)在第一次使用時(shí)在全名后加圓括號(hào)注明縮寫。
計(jì)量單位:使用我國(guó)法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫:“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題不另起段,與正文接排。
注釋:注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說(shuō)明,用數(shù)字加圓圈標(biāo)注如①②……,置于文后,中文注釋標(biāo)注文獻(xiàn)類型,外文注釋無(wú)需標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者、書(shū)名、出版地、出版社、出版年份、頁(yè)碼;外文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者姓、作者名、書(shū)名、出版地、出版社、出版年份、頁(yè)碼。
參考文獻(xiàn):所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過(guò)的近期公開(kāi)出版的主要文獻(xiàn),按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),內(nèi)部刊物或未公開(kāi)發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后,中文參考文獻(xiàn)標(biāo)注文獻(xiàn)類型,外文參考文獻(xiàn)無(wú)需標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者、書(shū)名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者姓、作者名、書(shū)名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的,請(qǐng)按中文在前、外文在后的順序分別排列,并以第一作者姓氏的漢語(yǔ)拼音及外文字母為序;外文書(shū)名及刊名請(qǐng)用斜體字。若引用文章為電子文獻(xiàn),請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)地址及時(shí)間。
文獻(xiàn)類型:以單字母標(biāo)識(shí)(外加方括號(hào)),如專著為[M],論文集為[C],報(bào)紙文章為[N],期刊文章為[J],學(xué)位文章為[D],研究報(bào)告為[R],專著論文集中析出文獻(xiàn)為[A],未說(shuō)明的文獻(xiàn)為[Z]。
3、文章報(bào)送要求。本次征文活動(dòng)為期一年,從2010年9月份開(kāi)始,2011年9月底截止。文章可以是新寫的,也可以是已經(jīng)發(fā)表的,發(fā)表的要注明發(fā)表刊物及時(shí)間。凡參加本次征文的作者需提交紙質(zhì)材料和電子材料,并請(qǐng)?jiān)谛欧馍蠘?biāo)明“中職德育征文”字樣,將文章原件一式三份寄省中職德育中心林幸福,將電子稿發(fā)省中職德育中心郵箱:gdzzdy@163.com,電子稿中請(qǐng)寫清楚單位地址、作者姓名以及聯(lián)系電話。
聯(lián)系地址:廣州市中山大道西293號(hào)廣東技術(shù)師范學(xué)院?;勖佬g(shù)樓603A室省中職德育中心,郵編:510665。
廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心
二○一○年九月十日