為了豐富專業(yè)內(nèi)涵，加快課程改革和精品課程建設(shè)，我校組織了由校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任、各專業(yè)部長、學(xué)科組長組成的精品課程學(xué)習(xí)考察團(tuán)，赴常州、上海等先進(jìn)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

10月14日上午9點(diǎn)整，在楊校長、唐校長的帶領(lǐng)下，我們一行17人到達(dá)參觀的第一站----常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，據(jù)了解該學(xué)院的精品課程曾獲國家教學(xué)成果一等獎。在參觀期間，我們有幸聽取了陳炳和副院長有關(guān)精品課程建設(shè)的精彩講座，他向我們詳盡介紹了該院在精品課程建設(shè)上的思路、決策與具體實(shí)施方案。他強(qiáng)調(diào)精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代先進(jìn)教育理念，符合科學(xué)性，先進(jìn)性，創(chuàng)新性，系統(tǒng)性，適用性的原則，要具有示范性和輻射推廣作用。陳院長為我們對精品課程的正確理解上了有意義的一課。隨后該校的侯文順教授還為我們現(xiàn)場演示了一個精品課程的教學(xué)案例，圖文并茂的精致課件，特色鮮明的精彩解說加深了我們對精品課程教學(xué)的了解與認(rèn)識，也為我校今后開展精品課程建設(shè)提供最真實(shí)的一線材料。不可思議的是，侯教授的精彩講說激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，在隨后的熱烈討論中，我們積攢下來的大量問題，使與專家的40分鐘的互動顯得那么短暫。在我們飽滿的研究熱情感染之下，專家不得不犧牲午餐的時間對未盡的問題做了更系統(tǒng)的講解，使我們受益之余甚至有點(diǎn)于心不忍。

下午，我們又馬不停蹄地趕往常州公共實(shí)訓(xùn)中心參觀，這個實(shí)訓(xùn)中心著實(shí)讓我們大開了眼界。它是一個資源共享的實(shí)訓(xùn)中心，主要供當(dāng)?shù)馗鞲叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生共同使用。該中心設(shè)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、電氣實(shí)訓(xùn)中心、印刷實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)中心等，每個中心都配有一流的設(shè)備，這些完善的設(shè)施為學(xué)生的技能實(shí)操提供了強(qiáng)有力的支撐。最難得的是，該中心還進(jìn)駐各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最大限度地方便和滿足了學(xué)生的培訓(xùn)與考證。

結(jié)束常州的考察之后，15日上午，我們又來到上?？萍脊芾韺W(xué)校，該校的王玉章副校長為我們做了一個題為《廓清思路注重建設(shè) 提升質(zhì)量》的           講座，他向我們分析了當(dāng)前上海職業(yè)學(xué)校教育改革的新趨勢——重視專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，精品課程建設(shè)。在講述精品課程建設(shè)過程中，他強(qiáng)調(diào)精品課程應(yīng)體現(xiàn)以下五大特點(diǎn)：一流教師團(tuán)隊(duì)、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教學(xué)條件、一流教學(xué)管理。體現(xiàn)三大基本理念：樹立以任務(wù)引領(lǐng)為導(dǎo)向、以資源建設(shè)為中心、以質(zhì)量提高為目標(biāo)。注重五大建設(shè)：建設(shè)主要有教學(xué)文件建設(shè)、課程教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程實(shí)施條件建設(shè)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式、教學(xué)管理制度建設(shè)。王校長提綱挈領(lǐng)式精彩演講給我們以深刻的啟迪和引領(lǐng)，確實(shí)讓我們受益匪淺。

接著，王副校長還親自帶領(lǐng)我們參觀了該校頗具特色的實(shí)訓(xùn)室，聽取了進(jìn)駐該校的上海新朋程科技有限公司陳經(jīng)理的介紹，上海新朋程科技有限公司為上?？萍脊芾韺W(xué)校開發(fā)教學(xué)軟件并承擔(dān)該校部分學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作。該公司在建設(shè)精品課程過程中扮演了重要角色，它專門為學(xué)校各學(xué)科開發(fā)、制作精品課程的教學(xué)課件，這不僅有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)軟硬件應(yīng)用一體化的目標(biāo)，而且還大大減輕了教師們的負(fù)擔(dān)。這些經(jīng)驗(yàn)確實(shí)值得我們借鑒。 10月16日，大家還興致勃勃的參觀了上海世博會。

為期5天的常州、上海學(xué)習(xí)考察之行于10月17日結(jié)束了，常州、上海之行讓我們感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，先進(jìn)的辦學(xué)條件，科學(xué)的管理模式，鮮明的辦學(xué)特色，高質(zhì)量的人才培養(yǎng)觀念之余，更讓我們懂得精品課程建設(shè)的重頭戲應(yīng)放在教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改革上來。精品課程建設(shè)的前途是光明，道路是曲折的，但只要我們以堅(jiān)定的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，我們學(xué)校就一定能打造出屬于我們自己的精品課程，老師們，就讓我們一起期待我們本土精品課程的誕生吧！

     常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳炳和副院長介紹有關(guān)精品課程建設(shè)的情況

                     侯文順教授演示精品課課件

                 考察團(tuán)一行在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院留影



               常州公共實(shí)訓(xùn)中心指示牌

                   常州公共實(shí)訓(xùn)中心部分實(shí)訓(xùn)場所

                                    認(rèn)真觀察

                                  虛心求教

學(xué)生在美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心練習(xí)

常州公共實(shí)訓(xùn)中心的汽車實(shí)訓(xùn)中心

參觀常州公共實(shí)訓(xùn)中心印刷實(shí)訓(xùn)中心

考察團(tuán)一行與常州公共實(shí)訓(xùn)中心劉主任合影

在上?？萍脊芾韺W(xué)校聽取王玉章副校長做題為《廓清思路 注重建設(shè) 提升質(zhì)量》的講座



參觀上海新朋程科技有限公司數(shù)據(jù)中心

參觀上?？萍脊芾韺W(xué)校電氣、制冷、食品制作、化驗(yàn)等實(shí)訓(xùn)室

考察團(tuán)一行與上?？萍脊芾韺W(xué)校王玉章副校長留影

                                         學(xué)校精品課程建設(shè)工作小組

       2010年10月20日