“我市參賽中高職組比賽的作品中，只有我校老師的作品獲獎，而且是最高級別獎。”這也是該校迄今為止獲得的教師現(xiàn)場信息化教學比賽級別最高的獎項。

　　據(jù)悉，本次活動共有來自全國的6082件作品參賽，其中中高職組作品1824件，經過初審和現(xiàn)場展示及專家問答，共評出一等獎獲獎作品57件，其中中職組作品共17件。據(jù)介紹，作品《3D動態(tài)可交互的物流中心仿真軟件》可以通過三維動態(tài)的演示物流中心的區(qū)域布局、設備選用、崗位設置、作業(yè)流程等，學生通過在仿真軟件模型這個“電子沙盤”上推演，產生運行數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，預知可能存在的物流瓶頸，找到最優(yōu)的物流方案。作品《中職運輸作業(yè)實務信息化教學課程案例》從信息化教學與課程融合的角度出發(fā)，積極打造豐富的信息化教學資源庫和數(shù)據(jù)庫，結合線上線下教學模式，把傳統(tǒng)教學方式的優(yōu)勢與數(shù)字化學習的優(yōu)勢結合起來，實現(xiàn)信息技術與課程教學的有效深度融合。